Ju\u010der je povodom \u0161trajka u kojemu su od 9. sije\u010dnja prosvjetari ove \u017eupanije, organiziran sastanak predstavnika Vlade ZH\u017d-a i Vije\u0107a roditelja Gimnazije Fra Dominik Mandi\u0107 u \u0160irokom Brijegu.<\/p>\n\n\n\n
U\u010ditelji poput roditelja<\/strong><\/p>\n\n\n\n Razgovarano je o problemima u obrazovanju i na\u010dinima na koji bi se oni rije\u0161ili na zadovoljstvo svih strana, ali bez konkretnih obe\u0107anja od strane Vlade. Roditeljsko vije\u0107e dalo je potporu prosvjetnim djelatnicima, isti\u010du\u0107i kako je stup svakog dru\u0161tva je kvalitetno obrazovanje, a ono po\u010diva na kvalitetnom radu prosvjetnih djelatnika. Njihova profesija je najva\u017enija za jedno dru\u0161tvo.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Oni uvode na\u0161u djecu u svijet prenose\u0107i im znanja i vje\u0161tine, kako bi se dalje usavr\u0161avali i bili samostalni u svojim \u017eivotima. U dana\u0161njem vremenu, mo\u017ee se re\u0107i da u\u010ditelji, nastavnici i profesori provode du\u017ee vremena s na\u0161om djecom od nas samih, jer smo zauzeti svojim obvezama. Velika ve\u0107ina njih vole i cijene na\u0161u djecu i kao roditelji ih ne mo\u017eemo zanijekati u njihovom trenutku potrebe i re\u0107i da im je trenutna pla\u0107a dovoljna da prehrane svoje obitelji i \u0161koluju svoju djecu. Prosvjetni djelatnici moraju u\u017eivati odre\u0111eni ugled u na\u0161em dru\u0161tvu, zbog odgojne i obrazovne uloge u \u017eivotima na\u0161e djece. Ako djeca vide da se nastavnik ili profesor ne uva\u017eava u dru\u0161tvu, kakva \u0107e biti njihova motivacija za u\u010denjem, kako \u0107e se to odraziti na njihovo pona\u0161anje i disciplinu u u\u010dionici, kako \u0107e uva\u017eavati profesore kao osobe od autoriteta, kakva \u0107e biti njihova \u017eelja da idu njihovim stopama i budu budu\u0107i nastavnici i profesori? Znamo svi odgovore na ova pitanja, zato zaustavimo daljnju eroziju dru\u0161tva. Ovo je va\u017ean segment, navedeno je.<\/p>\n\n\n\n Uvjeti<\/strong><\/p>\n\n\n\n Vjeruju i kako bi udovoljenje zahtjevima prosvjetnih djelatnika, kroz ostvarivanje njihovih materijalnih prava, zna\u010dajno pridonijelo stjecanju percepcije uva\u017eavanja njihove profesije u sveop\u0107oj javnosti, uklju\u010duju\u0107i i djecu.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Ako je \u0161trajk cijena da ih vi\u0161e ne\u0107e biti u budu\u0107nosti onda neka bude tako. Ako nakon izgubljenih mjesec dana vratimo djecu u \u0161kolske klupe, a stanje ostane nerije\u0161eno i za neko vrijeme opet budemo imali \u0161trajk, jer je netko nekome ne\u0161to obe\u0107ao, a nije dosljedno ispunio, onda nismo za tu opciju. Mi jednostavno ne mo\u017eemo pro\u017eivljavati nove \u0161trajkove. Ni mi, ni na\u0161a djeca nismo krivi \u0161to se nastava ne odr\u017eava, smatraju\u0107i da bi bilo kakav vid nadoknade nastave koji bi produljio \u0161kolsku godinu, ukrao djeci vrijeme s obitelji i prijateljima, vrijeme Uskr\u0161njih blagdana ili vikenda bio apsolutno neprihvatljiv. Smatramo da je puno bolje optimizirati nastavno gradivo i zavr\u0161iti \u0161kolsku godinu u predvi\u0111enim okvirima. Apeliramo na zdrav razum i savjest svih strana da se ovo stanje napokon okon\u010da i da se djeca vrate u \u0161kolske klupe, poru\u010dili su.<\/p>\n\n\n\n Podsje\u0107amo, od 9. sije\u010dnja u generalnom \u0161trajku su prosvjetari zaposleni u osnovnom i srednjem obrazovanju ZH\u017d-a. Razlozi \u0161trajka su nepotpisivanje Kolektivnog ugovora, kao i izostanak pove\u0107anja pla\u0107a uslijed visoke stope inflacije.<\/p>\n\n\n\n \u2013 S na\u0161im pla\u0107ama na poskupljenja kojima smo svjedoci ne mo\u017eemo \u017eivjeti normalno. Odgovornost je na Ministarstvu obrazovanja, a nikako na nama, roditeljima ili na djeci. Ministrica Mikuli\u0107 je godinama probleme gurala pod tepih, pa smo do\u0161li tu gdje smo danas, kazala je nedavno Ivona Glava\u0161 iz Sindikata srednjih \u0161kola.<\/p>\n\n\n\n Sindikat ponudio tri modela da bi se rije\u0161io problem, kao i da i dalje ostaju otvoreni za pregovore.<\/p>\n\n\n\n \u2013 Ipak pod uvjetom da druga strana ne bude isklju\u010diva. Zna\u010di kompromis, dijalog, zajedni\u010dki model, poru\u010dila je Glava\u0161.<\/p>\n\n\n\n