Subota, 31 siječnja, 2026

Odgovori

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

spot_img
spot_img

Top 7 tekstova u tjedan dana

Sindikat na sastanku s ‘gotovim’ sporazumom: Pregovori ili predstava za javnost?

Sindikat osnovnoškolskog odgoja i obrazovanja zaprimio je poziv na sastanak s Ministarstvom financija, uz najavu da će se razgovarati o Nacrtu Zakona o plaćama korisnika Proračuna Županije Zapadnohercegovačke. No umjesto rasprave o Zakonu, predstavnike Sindikata dočekao je – gotov dokument. Sporazum o izmjenama i dopunama Kolektivnog ugovora, spreman za potpis, doznaje OTPOR.

Već takav pristup dovoljno govori o razini poštovanja socijalnog dijaloga i ulozi Sindikata kao ravnopravnog socijalnog partnera. Međutim, stvarni problem ne leži u formi, nego u sadržaju.

Kako smo mogli zapratiti u dokumentu, u prvom članku ponuđenih izmjena stoji da se osnovna plaća utvrđuje množenjem osnovice iz članka 5. Zakona o plaćama korisnika Proračuna ŽZH s koeficijentom platnog razreda. Jedina je poteškoća u tome što – takav zakon ne postoji. Ne postoje ni platni razredi, a samim time ni koeficijenti na koje se dokument poziva.

Drugim riječima, Vlada nudi sporazum utemeljen na pravnom vakuumu. Ne radi se o tehničkoj pogrešci ili lapsusu, nego o ozbiljnom pokazatelju pravne neodgovornosti i zapanjujućeg nerazumijevanja vlastitog normativnog okvira.

Takav dokument nije samo neprovediv, nego i duboko ponižavajući – kako za Sindikat, tako i za prosvjetne djelatnike koji s pravom očekuju zakonit, ozbiljan i transparentan pristup pregovorima o svojim pravima i radu.

Iz ove ponude jasno se vidi kako se u praksi shvaća “upravljanje sustavom”: bez pripreme, bez stručne podloge i bez stvarnog poštovanja prema ljudima koji nose obrazovni sustav. Još je jasnije koliko je obrazovanje doista visoko na listi prioriteta, unatoč učestalim političkim deklaracijama o reformama i ulaganjima u budućnost.

Ako premijer i ministri doista vjeruju da će prosvjetni djelatnici mirno prihvatiti sporazum temeljen na nepostojećem zakonu i izmišljenim platnim razredima, onda se nameće i jedno vrlo ozbiljno pitanje: kako je moguće da su upravo takvim “naivnim” ljudima povjerili vlastitu djecu na odgoj i obrazovanje?

Sandra Nižić / OTPOR.Media
kontakt autora: [email protected]