Vršnjačko nasilje nije rijetka pojava među učenicima. Škole, pa i one u BiH, trude se educirati djecu o nenasilnoj komunikaciji, no, unatoč tome, sve je više loših primjera ponašanja.
Na jedan takav primjer ukazao je otac koji je došavši po svoje dijete u OŠ Marka Marulića u Ljubuškom svjedočio sceni nasilja nad jednim dječakom kojeg je, kako navodi, maltretiralo pet djevojčica. Svoju priču objavio je i na Facebook profilu.
-Dolazim oko 15.30 sati pred Osnovnu školu Marka Marulića (Ljubuški) po svog sina. Stao sam pored igrališta i gledam one prvašiće kako se igraju na tjelesnom. Za oko mi zapeo jedan dječak kojeg sam često i viđao prije nego zazvoni prvi sat kako s mamom svojom razgovara u suzama kako mu se ne da ići u školu. Gledam u njega i zamisli, trče djevojčice oko njega i nazivaju ga „budalice“, „glupanko“ itd. Dječak istrči iz školskog igrališta i gle čuda na tu svu njegovu tugu zagalami jedna od mama: „Trči pred školu reći ću te učiteljici“. Gledam ga onako jadan, sićušan, sakrije se iza plastičnog kontejnera na kraju igrališta, a njih pet curica, zamisli pet curica, uhvatiše kontejner i guraju ga da njega stisnu između zida i kontejnera i naravno njemu jadniku opet oči pune suza, napisao je Krešimir Milas.
Tražio je razgovor s učiteljicom.
-Pukao meni film naravno i govorim tim djevojčicama da mi zovnu učiteljicu. I gle čuda, učiteljica, da se ne bi ometala u razgovoru s drugom, poruči njima da ja dođem k njoj ako je trebam. Naravno to nisam ni učinio već sam stao na sred igrališta i nisam se htio skloniti dok ona k meni nije došla. Objašnjavam joj cijeli slučaj, samo je nezainteresirano zahvalila, dodao je, između ostalog, Milas upozorivši kako ne smijemo dopustiti da djeca trpe nasilne vršnjake.
Što se dogodilo?
Nakon što je ova priča objavljena javno, učiteljica se obratila roditeljima maltretiranog dječaka. Ona je tu večer pozvala majku te joj rekla kako će sutra imati poziv od psihologa.
Učiteljica je majci rekla da situacija nije bila kako je opisano, da su se djeca igrala lovice, te da su dvije djevojčice stajale sa strane dok su tri djevojčice bacale smeće u kontejner, a dječak se skrivao iza kontejnera.
O ovom nemilom događaju oglasio se i ravnatelj škole Davorin Medić.
-Kao što smo jučer pojasnili u kratkom obraćanju roditeljima, naša škola u slučaju sumnje na nasilno ponašanje među učenicima provodi postupak iz Protokola o postupanju u slučaju nasilja u osnovnim i srednjim školama ŽZH donesenim službenim aktom Ministarstva obrazovanja, znanosti, kulture i športa ŽZH 2013.godine. To smo u najkraćem mogućem roku učinili i u slučaju koji je prijavljen 12. svibnja pred sam kraj nastave u poslijepodnevnoj smjeni.
Postupajući po Protokolu utvrđene su okolnosti koje su prethodile i koje su slijedile nakon prijavljenog slučaja, održano je više sastanaka s učiteljima, razgovarano s većim brojem učenika te s roditeljima i dogovoreni su budući sastanci. Zbog zaštite privatnosti naših učenika i njihovih obitelji o detaljima postupka ne možemo govoriti. Sve činjenice koje su utvrđene prenesene su roditeljima učenika s kojima je razgovarano i koji zadržavaju pravo na privatnost. Naše aktivnosti ne završavaju hladnim protokolarnim zapisnicima već nastavljamo raditi na emocionalnom opismenjavanju djece i poticanju empatije među njima kroz edukativne radionice i individualan rad.
Žalosti činjenica kako je dio roditelja iskoristio ovaj slučaj za iznošenje niza neistina, osobnih interpretacija, portretiranja djelatnika škole hladnim i neempatičnim ljudima, te su u nedostatku pravog uvida u vršnjačke odnose učenika početnih razreda osnovne škole i dinamike škole općenito nanijeli određenu štetu, prvenstveno djeci. Malicioznim komentarima na račun “5 djevojčica” (kojih nije bilo pet), stvarajući konstrukcije o klasnoj podjeli među djecom u ulogama nasilnika i žrtve, tražeći da se istih “5 djevojčica” javno prozove prouzročili su značajnu količinu stresa većem broju djece i njihovih obitelji do kojih su došli navedeni natpisi koji nisu u potpunosti utemeljeni na istini.
U školi rade prosvjetni djelatnici od kojih su velika većina i sami roditelji i žao nam je kada čujemo da neki naš učenik proživljava teške trenutke u prostorijama naše škole. Trudimo se biti dostupni učenicima i roditeljima za svaku vrstu suradnje, a pogotovo u prijavi nasilja. U proteklih par godina smo inicirali, organizirali i realizirali niz projekata prevencije vršnjačkog nasilja. Organizirali smo velike roditeljske sastanke sa stručnim predavačima psiholozima i psihoterapeutima u partnerstvu s gradskim vlastima i ostale dvije ljubuške škole. Svi su roditelji dobili našu brošuru “Vršnjačko nasilje- je li moje dijete žrtva?” koja sadrži sve bitne informacije na ovu temu. U gradskoj vijećnici smo organizirali stručno predavanje za roditelje na temu vršnjačkog nasilja. Te roditeljske skupove najčešće pohađaju roditelji s kojima inače imamo odličnu suradnju, dok se dio roditelja kojima bi takva predavanja bila najpotrebnija rijetko odazivaju. U školi već godinama imamo “Sandučić povjerenja” u koji učenici mogu anonimno prijaviti ako trpe neki oblik nasilja ili proživljavaju teškoće u vršnjačkim odnosima ili neku osobnu krizu, i taj projekt se pokazao vrlo uspješnim. Naši učenici imaju mogućnost za svaku teškoću obratiti se svom učitelju, razredniku, dežurnom nastavniku, pedagoginji ili psihologu, i to često čine. Naše interne ankete ukazuju na to da se velik broj naših učenika osjeća slobodnim obratiti pedagoginji i psihologu u slučaju potrebe. Naša praksa to potvrđuje. Ovaj niz se može nastaviti sa svim našim aktivnostima kroz ovu neobičnu školsku godinu ali o tom naši učenici i roditelji vrlo dobro znaju.
Greške i propusti
Zahvalni smo svakom odgovornom građaninu koji nam ukaže na neprimjereno ponašanje naših učenika u prostorima oko škole izvan vremena nastave, kao i roditeljima koji nam se obraćaju za pomoć, bilo svom ili djetetu za kojeg znaju da treba pomoć. Greške i propusti u radu se događaju, i to je činjenica od koje ne bježimo.
Na kraju se ne možemo ne upitati nekoliko zdravorazumskih pitanja u duhu vremena u kojem živimo. Kako obrazovati djecu za odgovorno korištenje društvenih mreža kada znatan broj odraslih iste koristi na neprimjeren način, bez potrebnog stupnja odgovornosti i potpunog uvida u štetu koju mogu prouzročiti svojim ponašanjem? Kako je došlo do toga da se jedna generacija roditelja koja uporno kritizira sve odgojne ustanove poziva na “vraćanje na staro”, na ono vrijeme u kojem su oni odrasli kad se znao “autoritet i red”, odgaja djecu na potpuno drugačiji način? Zašto se tako malo vjeruje u djecu i one kojima je istinski stalo do njih i kako jedan roditelj drugo dijete od 7 godina može gledati isključivo kao “nasilnika” i pozivati na javni linč?
Hvala svim našim učenicima što uistinu jesu naši, hvala i roditeljima koji su istinski borci za svoju djecu i čije borbe, radosti i boli znamo i neki od njih su nam inspiracija i potpora. Hvala i vrijednim djelatnicima naše škole i svih drugih odgojno-obrazovnih ustanova koji žive svoj poziv i ne bježe od stalnog rasta uz djecu.
S nadom u bolju budućnost za sve nas i sa željom za što manje povoda za ovakva obraćanja srdačno pozdravljamo svakog čitatelja dobre volje“, zaključio je Medić.
